Année Scolaire 2016-2017 : Le Pam et le Memp lancent les activités de cantines scolaires
C’est à l’Ecole Primaire Publique de Zoungodo Dotinkanmè dans la circonscription scolaire d’Ifangni, que le Représentant Résident du Programme Alimentaire Mondial (PAM) au Bénin, M. Housainou Taal, accompagné du ministre en charge des Enseignements Maternel et Primaire, M. Salimane Karimou, ont procédé pour la première fois au lancement officiel des activités de cantines scolaires au titre de l’année scolaire 2016-2017. La cérémonie s’est déroulée le jeudi 06 octobre 2016 en présence du maire de la commune d’Ifangni.
Offrir un repas à un enfant à l’école ne constitue pas un luxe mais une nécessité. Et dans le contexte du Bénin, l’alimentation scolaire est un intrant nécessaire qui contribue à assurer une éducation de qualité aux enfants. L’objectif du Pam en appuyant l’alimentation scolaire dans 570 écoles réparties dans 17 communes du Bénin, est non seulement d’attirer les enfants vers l’école, de réduire les abandons scolaires, d’améliorer les performances des enfants mais aussi de leur apporter des repas nutritifs. « Grâce au partenariat du PAM avec le gouvernement, les enfants bénéficient de repas chauds depuis 2011. Cette assistance alimentaire a amélioré nos indicateurs que sont le taux de la scolarisation des filles, le redoublement et les abandons. Ces résultats témoignent de l’impact des cantines scolaires au Bénin » a affirmé M. Koffi Djigla, directeur de l’Ecole Primaire Publique de Zoungodo Dotinkanmè. En effet, dans son Programme de Pays 2007 (2015-2018), le PAM a prévu dans sa composante 1 d’appuyer l’adoption d’une approche intégrée en matière d’alimentation scolaire à l’échelle nationale. Selon une étude réalisée par cette Agence des Nations Unies qui intervient au Bénin depuis 1964 et dont la mission est d’éliminer la faim et la pauvreté dans le monde, 1 dollar investi dans l’alimentation scolaire donne un gain de 3 dollars. C’est pourquoi : « ….Il est essentiel d’investir dans la nutrition et l’éducation de qualité afin de briser le cycle de la pauvreté et de la malnutrition… » a déclaré M. Housainou TAAL, Représentant Résident du PAM au Bénin. Pour le ministre des Enseignements Maternel et Primaire, l’engagement du Gouvernement pour soutenir l’alimentation scolaire se traduit de manière concrète par la mise en œuvre du programme de cantine scolaire gouvernemental démarré l’année 2000 et financé par le budget national. « Environ 30% des besoins sont couverts. C’est pour cela que nous continuerons les efforts de mobilisation des ressources en faveur des cantines scolaires. » Cependant, plusieurs défis restent à relever. Il s’agit du financement de l’alimentation scolaire de manière permanente et efficace, la mobilisation du secteur privé en faveur des cantines, le renforcement du lien entre l’alimentation scolaire et la production locale, l’implication massive des collectivités locales et l’adhésion des communautés dans le mécanisme de mise en œuvre des cantines et enfin l’implication de tous les secteurs de façon cohérente autour de l’alimentation scolaire.
Un véritable filet de sécurité
Le PAM encourage la mise en œuvre de repas scolaire sous une approche qui intègre désormais l’éducation, la nutrition, la santé, l’agriculture, l’hygiène et l’assainissement. Cette approche sert de point de départ pour le développement local et représente un filet de sécurité pour les groupes vulnérables. Elle est en expérimentation dans 50 écoles pilotes parmi lesquelles l’école de Zoungodo. Selon les explications de Mme Armelle Korogone, Chargée de Programme au PAM, il s’agira dans le volet « Santé » d’offrir aux enfants, des repas nutritifs pour leur croissance, d’assurer le déparasitage systématique dans les écoles à cantine, de créer une infirmerie pour les premiers soins. Concernant « la nutrition », il y aura le développement des sensibilisations et des formations sur l’éducation nutritionnelle à l’endroit des parents d’élèves, des animatrices….En matière d’hygiène et d’assainissement, il faut la disponibilité de l’eau potable dans les écoles pour servir de l’eau de boisson, de cuisson avec à la base la sensibilisation sur le lavage des mains, la propreté des cuisinières. La promotion et l’aménagement des jardins et champs scolaires avec des plantes à valeur nutritive telles que le Moringa, le renforcement du lien entre l’alimentation scolaire et la production locale constituent le volet « Agriculture ». L’aspect « Education » se focalise sur l’amélioration de la fréquentation, de la rétention et des performances scolaires. Il y a aussi la disponibilité des salles de classe, d’enseignants qualifiés, de latrines en bloc séparé pour les filles et les garçons.
L’ensemble des objectifs de la Composante 1 du Programme de Pays contribue à la réalisation des Objectifs de Développement Durable (Odd) 2, 3 et 4 respectivement relatifs à la faim zéro, à la bonne santé et au bien-être et à l’éducation de qualité.
Junior Fatongninougbo
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